אסף דוק - אולי תשמיד את הטלפון?
צדיקים בישראל

אנשים טובים שמקומם בגן עדן

?כיצד למנוע

טיפים להורים כיצד למנוע פגיעה בילדים שלהם

 כ 85 אחוז מהפגיעות המיניות בילדינו מקורם באנשים שקרובים אלינו והשאר על ידי זרים

1. תשאלו שאלות ותפגינו ידע ועניין.  תבקשו לדעת את שמותיהם של האנשים שעובדים במקום ויכולים להיות במגע עם ילדיכם. אומנם אין מרשם עבריני מין מוסדר בישראל אבל אפשר לעשות חיפושים בגוגל ולראות האם עולה משהו מחשיד, הרבה הורים שחשדו שמשהו לא תקין לגבי מורה או מרדיך הופתעו לגלות שבעבר הם נחקרו בחשד להטרדה מינית, אבל מאחר והתיק “נסגר” הדבר לא מנע מהם להמשיך וללמד.

2. תבקשו המלצות ותתקשרו לממליצים ותשאלו שאלות כגון: “האם הרגשת אין פעם בחוסר נוחות כאשר האדם הזה טיפל בילד שלך?” במידה ואתם מתקשרים לרשימת ממליצים והם לא מדברים אתכם יותר מידי או לא עונים להודעות תבינו את הרמז שמשהו לא בסדר. 

3. תפעלו לפי תחושת הבטן שלכם, עם משהו אומר לכם “לא” על תקחו סיכון מיותר. אם הילד רוצה לישון אצל חבר, לצאת לטיול עם משפחה אחרת, או הבייבי סיטר הרגיל לא זמין ואתם מחפשים מישהו בדקה ה 90 ומשהו לא נראה לכם תוותרו.

4. במידה ויש לכם חשש או דאגה לגבי התנהגות של אדם  מסוים דברו על זה. אם אדם גודם לילד שלכם תחושה לא נוחה  זה אף פעם לא פסול לדבר על זה. 

חשוב לנו להמחיש מה יכול לצאת מהשארת ילדיכם עם “קרוב” משפחה בדרך של סיפור מזעזע על פילוס דוד כסיף שהורשע בתיק פלילי 1032/2008

האיש הזה הורשע ע”י בית המשפט ולאחר שיצא נתפס שוב ושוב מטריד קטינים. היום הוא מסתובב חופשי בדרום תל אביב.

ה ח ל ט ה

השופטת ר. יפה-כ”ץ

כנגד הנאשם הוגש כתב אישום המייחס לו שני אישומים. באישום הראשון יוחסו לו מספר רב של מעשי סדום בנסיבות מחמירות, מספר רב של

1993 . באישום השני יוחסו – מעשים מגונים ומספר רב של עבירות תקיפה מינית שביצע, לכאורה, ב-ש.ט., קטין יליד 1979 , בין השנים 1986

. לנאשם מספר רב של מעשים מגונים וניסיון למעשים מגונים כלפי א.ר., קטין יליד 1996 , וכלפי ב.א., אף הוא קטין יליד 1996

האישום הראשון הוא הרלוונטי להחלטה זו, שעניינה שאלת התיישנות העבירות נשוא כתב אישום זה והגדרת מעמדו של הנאשם באישום זה

כ”אחראי” על הקטין-המתלונן.

באישום הראשון נטען, כי אמו של הנאשם וסבתו מצד אמו של ש.ט. )כאמור, קטין יליד 1979 , להלן: “המתלונן”( הן אחיות.

1993 שמר הנאשם על המתלונן כשמרטף, באופן קבוע, מספר פעמים בשבוע בשעות הערב וכן בסופי שבוע, כאשר אמו של – בין השנים 1985

המתלונן לא הייתה בבית, ואף בתקופות בהן נסעה אמו של המתלונן לחו”ל למשך מספר ימים, וזאת בתדירות גבוהה.

בעת שהנאשם שמר על המתלונן, לא נכח מבוגר נוסף במקום והנאשם היה האחראי הבלעדי על המתלונן והיה עליו לדאוג לכל צרכיו – מזונו,

בריאותו ושלומו מכוח הסכם מכללא עם אמו של המתלונן, והוא אף רכש מתנות למתלונן, אמר לו שהוא אוהב אותו, ואמו של הנאשם ראתה בו בן

בית ונעזרה בו רבות.

סעיפים 5 עד 9 לאישום הראשון:

1986 בין השנים -1985

התגורר המתלונן בבית אמו בראשון-לציון ביחד עם אמו ובעלה, והחל מתאריך 1.5.85 גם עם אחיו הקטן א’.

נטען, כי במועד בלתי ידוע בשנת 1985 ולאחר ה 1.5.85- , במהלך סוף שבוע שבו אמו של המתלונן נסעה עם בעלה והתינוק, והנאשם שמר על

המתלונן בביתו בראשון-לציון למשך 3 ימים, הנאשם התקלח עם המתלונן, שפשף את איבר מינו של המתלונן והורה למתלונן לגעת באיבר מינו )של

הנאשם(, והמתלונן עשה כדבריו. במועד הנ”ל, חבריו של הנאשם ישנו בחדר סמוך והנאשם והמתלונן ישנו בחדרו של המתלונן. בלילה נכנס הנאשם למיטתו של המתלונן, הפשיט אותו ממכנסיו, ליטף אותו והדגים לו כיצד לגעת באיבר מינו )של הנאשם(. באותו מעמד החדיר הנאשם את איבר מינו של המתלונן לפיו והחדיר את קצה איבר מינו לפיו של המתלונן.

למחרת, איים הנאשם על המתלונן בכך שאמר לו שאם יספר על מעשיו הוא “ישרוף לו הבולבול” והוא ימצא את המתלונן, וזאת במטרה להפחידו

ולמנוע ממנו מלדווח על מעשיו. בתקופה הנ”ל, במועד בלתי ידוע, במהלך סוף שבוע בו שמר הנאשם על המתלונן, ולאחר שחזרו מבילוי בחוף הים, הנאשם התקלח עם המתלונן והחדיר את איבר מינו לפיו של המתלונן עד שהמתלונן הקיא, והנאשם חזר על איומו הנ”ל.

סעיפים 10 עד 12 לאישום הראשון

במהלך השנים 1988-1987

, לאחר שאמו של המתלונן התגרשה מבעלה, עברו המתלונן ואמו להתגורר בפתח תקוה, ואילו אחיו א’, המשיך להתגורר עם אביו והיה מגיע

לביקורים בבית האם במהלך סופי שבוע. במהלך התקופה הנ”ל, אמו של המתלונן השתמשה בשרותי השמרטפות של הנאשם בתדירות גבוהה וזאת עקב אילוצי עבודה, היותה אם חד הורית, וכן עקב נסיעותיה עם בן זוגה באותה עת. כמו כן, בתקופה הנ”ל, הרבתה אמו של המתלונן בנסיעות לחו”ל, ובתקופה שנסעה, היה הנאשם משמש כשמרטף למתלונן.

בתקופה הנ”ל, כאשר הנאשם היה במחיצת המתלונן, במספר רב של הזדמנויות, היה הנאשם מבצע במתלונן מעשים מיניים שונים: הוא היה

מחדיר את איבר מינו של המתלונן לפיו )של הנאשם(, היה מצמיד את גופו של המתלונן לגופו, מחכך את איבר מינו בגופו של המתלונן, מנשק את

המתלונן בפיו ומחדיר את לשונו לפיו של המתלונן, מחדיר את איבר מינו לפיו של המתלונן עד שבא לסיפוקו המיני והכל ללא הסכמתו החופשית של

המתלונן, עקב שימוש בכוח, גרימת סבל גופני והפעלת אמצעי לחץ ואיום.

סעיף 13 עד 19 לאישום הראשון

באמצע שנת 1989

, או בסמוך לכך, ועקב מעשיו של הנאשם, נמלט המתלונן מבית אמו בפתח-תקווה לבית אביו הביולוגי בראשון לציון, שם התגורר עד לשנת 1991

אך המתלונן היה מגיע לביקורים בבית אמו בסופי שבוע ובחגים.

בתקופה זו, במהלך ביקורי המתלונן בבית אמו, ניצל הנאשם את ההזדמנויות בהן נסעה אמו של המתלונן לחו”ל או יצאה מהבית והפקידה את

השמירה על המתלונן ועל אחיו הקטן א’ בידיו, וביצע במתלונן מעשים מיניים: הוא החדיר את איבר המין של המתלונן לפיו )של הנאשם(, אחז

באיבר מינו של המתלונן, החדיר את איבר מינו לפיו ולפי הטבעת של המתלונן עד שבא על סיפוקו המיני, והכל ללא הסכמתו של המתלונן, תוך

שימוש בכוח ותוך איומים שאם המתלונן לא יאפשר לנאשם לבצע את זממו, הנאשם יפגע באחיו א’.

במהלך תקופה זו, באחד מסופי השבוע בו שהה הנאשם עם המתלונן ואחיו, בעת שהאם יצאה מהבית, בשעות הערב, הגיע הנאשם למיטה בה ישן

המתלונן, הסיר את השמיכה מעל המתלונן והפשיט את המתלונן מבגדיו. המתלונן בכה ואמר לנאשם “זה לא נעים לי”, אולם, הנאשם המשיך

במעשיו והחדיר את איבר מינו של הקטין לפיו. הנאשם גם איים על המתלונן, כי אם לא ישתף עמו פעולה יעבור לאחיו הקטן א’, שישן במיטה

הסמוכה. עקב איומים אלה, הפסיק המתלונן להתנגד והנאשם החדיר את איבר מינו לפיו של המתלונן עד שהמתלונן חש בחילה והקיא. לאחר מכן,

החזיק הנאשם את המתלונן בכוח, סובב אותו, נשכב מעליו והחדיר את איבר מינו בכוח לפי הטבעת של המתלונן. המתלונן התנגד למעשיו של

הנאשם, כיווץ את ישבנו במטרה שלא לאפשר לנאשם להחדיר את איבר מינו, הנאשם איים שוב על המתלונן, כי אם לא יציית לו, יפגע באחיו הקטן

ועקב פחדו, הפסיק המתלונן להתנגד ולכווץ את ישבנו והנאשם החדיר את איבר מינו לפי הטבעת של המתלונן עד שבא על סיפוקו המיני.

במהלך מעשיו אלה, בכה המתלונן ואמר לנאשם שזה כואב ולא נעים לו. הנאשם הורה למתלונן להחדיר את איבר מינו של המתלונן לפי הטבעת

של הנאשם, על מנת שהמתלונן יווכח “שזה נעים”, אולם המתלונן סרב.

סעיפים 20 עד 22 לאישום הראשון

במהלך שנת 1991 , במועד בלתי ידוע, החל המתלונן ללמוד ולהתגורר בפני

מיית “בויאר” בירושלים, שם למד עד שנת 1992 . במהלך תקופה זו, בתדירות של כפעם בחודש, ולפעמים אף יותר מכך, היה הנאשם מגיע

לפנימייה ולוקח את המתלונן למקום נסתר, שם ביצע בו מעשים מגונים ומעשי סדום בכך ששפשף את איבר מינו של המתלונן והורה למתלונן

לשפשף את איבר מינו של הנאשם. המתלונן אכן שפשף את איבר מינו של הנאשם עד שהנאשם בא על סיפוקו המיני. המתלונן התנגד למעשי

הנאשם ואמר לו פעמים רבות שאינו מסכים, אולם הנאשם איים עליו בכך שאמר לו, שזה הסוד שלהם ואם מישהו ידע, יהרוג הנאשם את המתלונן.

כן, איים על הנאשם לפגוע באחיו של המתלונן.

סעיפים 23 עד 29 לאישום הראשון

עקב מעשיו של הנאשם, סבל המתלונן ממצב נפשי קשה ואף ניסה להתאבד. הוא התדרדר בלימודיו ובמהלך שנת 1992 , או בסמוך לכך, עזב את

הפנימייה ועבר להתגורר עם סבו וסבתו במושב ישרש. לאחר מספר חודשים, ובמהלך אותה שנה, חזר המתלונן להתגורר בבית אמו בפתח-תקוה.

במהלך השנים 1992 עד 1993 , כאשר המתלונן התגורר עם אמו, היה הנאשם מגיע לביקורים בבית האם.

בשנת 1993 

או בסמוך לכך, ביקר המתלונן בבית הוריו של הנאשם בנתניה, יחד עם דודו, סבו וסבתו. באחד הביקורים האלו, דרש הנאשם מהמתלונן להתלוות

אליו אל מחוץ לדירה באמתלה שהנאשם צריך לשפוך את הזבל. המתלונן סרב, אך הנאשם איים עליו בכך שאמר לו “כדאי מאוד שתצטרף אלי”,

וזאת במטרה להפחידו. עקב איום זה, הצטרף המתלונן אל הנאשם והשניים יצאו מהדירה. בחדר האשפה, שלף הנאשם אולר, תפס ביד אחת את

המתלונן וביד השניה הצמיד את האולר לצווארו של המתלונן ואמר לו: “אתה לא מבין עד כמה אני רציני”. לאחר מכן, הצמיד את המתלונן, כשפניו

של המתלונן לעבר הקיר, הפשיל את מכנסיו של המתלונן, נצמד למתלונן מאחור והחדיר את איבר מינו לפי הטבעת של המתלונן בניגוד להסכמתו.

הנאשם הפסיק את מעשיו לאחר ששמע רעש. הנאשם והמתלונן התלבשו, והנאשם אמר למתלונן: “תגיד שלקחתי אותך לפארק אם ישאלו”.

סמוך לאחר הארוע המתואר, חשף המתלונן את הפרשה בפני בני משפחתו וניתק כל קשר עם הנאשם.

אטריום כספי - עברין מין סדרתי
אטריום כספי - עברין מין סדרתי

לא הילד ולא אתם אשמים - העברין אשם

התעללות מינית יכולה לקרות לילדים מכל גזע, קבוצה סוציו-אקונומית, דת או תרבות. אין דרך חסינת תקלות להגן על ילדים מפני התעללות מינית, אבל יש צעדים שאתם יכול לנקוט כדי להפחית את הסיכון הזה. אם משהו קורה לילדכם, זכרו שהעבריין אשם – לא אתם ובמיוחד לא הילד. כאן תמצאו כמה אמצעי זהירות שאתם יכולים לנקוט כדי לעזור להגן על הילדים בחייך.

אם ילדכם נמצא בסכנה מיידית, אל תהססו להתקשר למוקד 100 או מוקד 105

אם ילדכם נמצא בסכנה מיידית, אל תהססו להתקשר למוקד 100. אם אינכם בטוחים במצב אך אתם חושדים שהילד נפגע, תוכלו לנקוט בצעדים לאמוד את המצב ולשים קץ להתעללות.להיות מעורב בחיי הילד.מעורבות פעילה בחייו של ילד יכולה להפוך את סימני האזהרה להתעללות מינית בילדים ברורים יותר ולעזור לילד להרגיש יותר בנוח לבוא אליך אם משהו לא בסדר. אם אתה רואה או שומע משהו שגורם לדאגה, תוכל לנקוט בפעולה כדי להגן על ילדך.

להיות מעורב בחיי הילד. מעורבות פעילה בחייו של ילד יכולה להפוך את סימני האזהרה להתעללות מינית בילדים

מעורבות פעילה בחייו של ילד יכולה להפוך את סימני האזהרה להתעללות מינית בהם ברורים יותר ולעזור לילד להרגיש יותר בנוח לבוא אליך אם משהו לא בסדר.

אם אתה רואה או שומע משהו שגורם לדאגה, תוכל לנקוט בפעולות כדי להגן על ילדך.    

הראו עניין בחיי היום יום שלהם. שאל אותם מה הם עשו במהלך היום ועם מי הם עשו זאת. עם מי הם ישבו בצהריים? באילו משחקים הם שיחקו אחרי בית הספר? האם הם נהנו?·     

  • הכירו את האנשים בחיי ילדכם. דעו עם מי ילדכם מבלה, כולל ילדים ומבוגרים אחרים. שאל את ילדך על הילדים איתם הוא הולך לבית הספר, את ההורים של החברים שלהם, ואנשים אחרים שהם עשויים להיתקל בהם, כגון חברים לקבוצה או מאמנים. שוחח על האנשים האלה בפתיחות ושאל שאלות כדי שילדך יוכל להרגיש בנוח לעשות את אותו הדבר.

בחרו בקפידה מטפלים. בין אם זה בייביסיטר, בית ספר חדש או פעילות אחרי שעות הלימודים, הקפידו על סינון מטפלים לילדכם.·  

דברו על התקשורת. מקרים של אלימות מינית מסוקרים לעתים קרובות בחדשות ומוצגים בתוכניות טלוויזיה. שאל את ילדך שאלות על הסיקור הזה כדי להתחיל שיחה. שאלות כמו, “שמעת פעם על זה קרה בעבר?” או “מה היית עושה אם היית במצב הזה?” יכול לאותת לילדך שאלו נושאים חשובים שהם יכולים לדבר איתך עליהם. למד עוד על שיחה עם הילדים שלך על תקיפה מינית.•

הכר את סימני האזהרה. הכירו את סימני האזהרה של התעללות מינית בילדים, והבחינו בכל שינוי עם ילדכם, קטן ככל שיהיה. בין אם זה קורה לילד שלך או לילד שאתה מכיר, יש לך את הפוטנציאל לעשות הבדל גדול בחייו של אותו אדם על ידי התערבות.

עודד ילדים לדבר - זכרו תקשורת תקשורת ועוד תקשורת

כשמישהו יודע שהקול שלו יישמע, זה נותן לו את האומץ לדבר כשמשהו לא בסדר. אתה יכול להתחיל לנהל את השיחות האלה עם ילדיך ברגע שהם מתחילים להשתמש במילים כדי לדבר על רגשות או רגשות. אל תדאג אם לא התחלת שיחות סביב נושאים אלה עם ילדך – אף פעם לא מאוחר מדי.·    

למדו את ילדכם על גבולות. תן לילדך לדעת שלאף אחד אין את הזכות לגעת בהם או לגרום לו להרגיש לא בנוח – זה כולל חיבוקים מסבים וסבתות או אפילו דגדוג מאמא או אבא. חשוב ליידע את ילדכם שהגוף שלו הוא שלהם. לא פחות חשוב, הזכירו לילדכם שאין לו את הזכות לגעת במישהו אחר אם אותו אדם לא רוצה שייגעו בו.·  

למדו את ילדכם כיצד לדבר על גופו. מגיל צעיר, למד את ילדך את שמות חלקי הגוף שלו. ללמד ילד את המילים האלה נותן לו את היכולת לבוא אליך כשמשהו לא בסדר. למד עוד על שיחה עם ילדים על תקיפה מינית.·    

להיות זמין. הקדישו זמן לבלות עם ילדכם במקום שבו יש לו את תשומת הלב הבלתי מחולקת שלכם. תן לילדך לדעת שהם יכולים לבוא אליך אם יש לו שאלות או אם מישהו מדבר איתו בצורה שגורמת לו להרגיש לא בנוח. אם הם אכן באים אליך עם שאלות או חששות, והקדיש זמן לדבר.·   

תסבירו להם שהם לא יסתבכו בצרות. עבריינים רבים משתמשים בשמירת סוד או באיומים כדרך לשתוק ילדים בנוגע להתעללות. הזכירו לילדכם לעיתים תכופות שהוא לא יסתבך בגלל שהוא מדבר איתך, לא משנה מה הוא צריך להגיד. כשהם מגיעים אליך, פעל על פי ההבטחה הזו והימנע מלהעניש אותם על כך שהם מדברים.

תן להם את ההזדמנות להעלות נושאים חדשים. לפעמים שואל שאלות ישירות כמו, “נהנית?” ו”זה היה זמן טוב?” לא ייתן לך את התשובות שאתה צריך. תן לילדך הזדמנות להעלות את החששות או הרעיונות שלו על ידי שאילת שאלות פתוחות כמו “האם יש עוד משהו שרצית לדבר עליו?”

Scroll to Top